16 октября 2026 года исполняется 100 лет со дня рождения Алексея Карповича Новокшанова — первого директора нашей гимназии, участника Великой Отечественной войны, талантливого педагога и выдающегося организатора образования.
У каждой школы есть своя история. Она складывается из судеб людей, первых шагов, смелых решений, ежедневного труда учителей и сотен детских судеб, которым школа помогает найти свой путь. И у каждой истории есть те, кто стоял у её истоков. Для нашей гимназии таким человеком стал Алексей Карпович Новокшанов.
В юбилейный год гимназии, когда мы с особой теплотой вспоминаем её прошлое и с благодарностью смотрим на пройденный путь, имя первого директора приобретает особое значение. Ведь за историей образовательного учреждения всегда стоит человек — его характер, убеждения, ответственность и любовь к своему делу.
Алексей Карпович Новокшанов родился в 1926 году в селе Хабары Алтайского края. Его молодость пришлась на суровые военные годы. В 1943 году он был призван в ряды Советской Армии и до 1945 года сражался на фронтах Великой Отечественной войны.
После войны начался другой, не менее важный путь — путь служения людям через образование. В 1947 году Алексей Карпович приступил к работе учителем истории в школе № 11 города Павлодара. Здесь он трудился десять лет, передавая детям знания, помогая им понимать прошлое и осмысливать настоящее. В 1952 году, не прекращая педагогической работы, он заочно окончил Омский педагогический институт.
В этих фактах — многое о характере Алексея Карповича: трудолюбие, целеустремлённость, внутренняя стойкость и глубокое уважение к профессии учителя.
В 1957 году Алексею Карповичу доверили возглавить вновь открытую школу № 3 на 920 ученических мест — самую большую в городе на тот момент.
Это было время больших надежд и новых возможностей. Предстояло не просто организовать работу крупной школы, но и создать коллектив, выстроить учебно-воспитательный процесс, заложить традиции, которые станут основой будущих достижений.
Именно здесь в полной мере раскрылся талант Алексея Карповича как инициативного, вдумчивого и ответственного руководителя. Он уделял большое внимание планированию учебной и воспитательной работы, стремился к организованности и продуманности каждого школьного процесса. При его руководстве в школе впервые была организована кабинетная система обучения — важный шаг в развитии образовательной практики того времени.
Можно с уверенностью сказать: он не просто руководил школой — он создавал её характер, определял направление её развития, закладывал основы культуры труда и ответственности, которые имеют особую ценность для любого образовательного учреждения.
Сегодня в гимназии продолжают учиться дети, работать педагоги, рождаться новые идеи и достижения. Меняются поколения, образовательные подходы и технологии, но неизменным остаётся главное: стремление дать ученику качественное образование, помочь ему раскрыть способности и воспитать в нём достойного человека. Именно в этом мы видим продолжение дела, которому посвятил себя первый директор.
В 1966 году, оценив организаторские способности и профессиональные качества Алексея Карповича, его выдвинули на должность заведующего городским отделом народного образования.
На новом посту он продолжил работать над развитием образовательной системы Павлодара. Одной из значимых инициатив стало создание учебно-производственного комбината, который начал работу в 1967 году. Старшеклассники городских школ получили возможность знакомиться с различными профессиями: токаря, фрезеровщика, столяра-станочника, чертёжника, оператора связи, отделочника, каменщика, водителя категории «С» и другими. К обучению привлекались специалисты базовых предприятий, работавшие мастерами производственного обучения. Особое внимание уделялось соблюдению техники безопасности и подготовке учащихся к практической деятельности. Это была важная идея: образование должно не только давать знания, но и помогать молодому человеку ориентироваться в жизни, узнавать свои возможности, осознанно выбирать будущую профессию. Так проявлялся педагогический взгляд Алексея Карповича — внимательный к потребностям времени, практичный и направленный в будущее.
Многолетний труд Алексея Карповича Новокшанова был отмечен высокими государственными наградами. Он был награждён орденом Отечественной войны I степени, орденом «Знак Почёта» и медалями. В 1967 году ему вручили знак «Отличник просвещения Казахской ССР», а в 1977 году Указом Президиума Верховного Совета Казахской ССР было присвоено почётное звание «Заслуженный учитель школы Казахской ССР». За этими наградами — десятилетия честного труда, профессиональная требовательность, преданность своему призванию и большой вклад в воспитание подрастающего поколения.
Но есть и другая, особая награда, которую невозможно измерить орденами и званиями. Это память людей. Память о руководителе, который умел видеть перспективу, брать на себя ответственность и создавать условия для развития образования. Память о человеке, чьё дело продолжает жить в истории школы и города.
Сегодня, отмечая столетие со дня рождения Алексея Карповича Новокшанова, мы обращаемся к истокам нашей гимназии с искренней благодарностью.
Для нынешних учеников его биография — пример мужества, трудолюбия и верности своему делу. Для педагогов — напоминание о высокой ответственности учительской профессии. Для всего гимназического сообщества — возможность ещё раз почувствовать связь времён и осознать, насколько важны люди, которые закладывают прочный фундамент для будущих поколений.
В юбилейный год гимназии особенно ясно понимаешь: история школы — это не только даты и события. Это прежде всего люди, их идеи, поступки и труд, который не исчезает бесследно.
Мы бережно храним память о первом директоре, Алексее Карповиче Новокшанове, и с уважением продолжаем традиции, заложенные у истоков нашей гимназии.
100 лет со дня рождения. Целая эпоха в истории страны. Большая жизнь, посвящённая людям и образованию.
С благодарностью вспоминаем Алексея Карповича Новокшанова — человека, с которого начиналась история нашей гимназии.
